电子竞技主题班会

这里为您精心设计了一套完整的电子竞技主题班会方案，您可以根据实际情况进行调整。

电子竞技主题班会方案：超越游戏，竞启未来

一、 班会主题

超越游戏，竞启未来 —— 电子竞技中的拼搏与梦想

二、 班会目标

1. 认知目标： 让学生正确认识电子竞技与网络游戏的区别，了解电子竞技作为正式体育项目的内涵。

2. 情感目标： 激发学生的团队荣誉感、拼搏精神和规则意识，感受电竞选手背后的汗水与坚持。

3. 行为目标： 引导学生将电竞精神（如团队合作、策略规划、抗压能力）迁移到日常学习和生活中，学会合理规划游戏时间。

三、 班会准备

1. 物料准备：

* PPT课件：包含图片、短视频、关键知识点。

* ️ 暖场音乐：选择一些激昂、热血的电竞比赛背景音乐（如《Silver Scrapes》）。

* 视频资料：

* 暖场视频：电竞精彩操作集锦/冠军夺冠瞬间。

* 核心视频：电竞选手纪录片片段（如Uzi、Faker等选手的训练日常、伤病困扰、赛后采访）。

* 结尾视频：励志混剪（将电竞热血瞬间与学生学习、运动场景结合）。

* 互动道具：小型白板、马克笔（用于小组讨论）。

2. 人员准备：

* 主持人：1-2名，负责串联全场。

* 辩论队：正反方各3-4人，准备“电竞是否等于玩游戏”的小型辩论。

* 分享者：邀请1-2位平时喜欢电竞且成绩不错的同学，准备分享他们如何平衡游戏与学习。

四、 班会流程

【开场】—— 点燃激情 (5分钟)

1. 氛围营造： 播放热血电竞集锦视频，配合激昂音乐，快速吸引学生注意力。

2. 主题引入： 主持人登场，以近期热点电竞赛事（如亚运会电竞项目、英雄联盟全球总决赛）为引子，提出问题：“大家为什么为之欢呼？我们欢呼的仅仅是游戏的胜利吗？” 从而引出本次班会主题。

【第一篇章】—— 拨开迷雾：电竞 ≠ 打游戏 (15分钟)

1. 概念辨析：

* 通过PPT，清晰展示“网络游戏”与“电子竞技”的核心区别。

* 目的： 娱乐放松 vs 竞技比拼

* 特征： 随意性、沉浸感 vs 高强度训练、精确操作、战术博弈

* 要求： 个人享受 vs 团队协作、极快反应、强大心理

* 关键金句： “把游戏当娱乐是消遣，把游戏当职业是体育。”

2. 微型辩论赛 (8分钟)：

* 辩题： “沉迷电竞”是青春的梦想还是陷阱？

* 正反方进行简短立论和自由辩论。

* 主持人 引导大家认识到，任何领域走向顶尖都需要极高的天赋和超凡的努力。对于绝大多数人而言，将其作为职业梦想需要极其审慎的评估；但我们可以学习其精神。

【第二篇章】—— 荣耀背后：汗水与泪水铸就的王冠 (15分钟)

1. 观看纪录片片段： 播放一段展现电竞选手真实训练生活的短片（如每天训练12小时以上、反复的手部理疗、承受巨大舆论压力、失败的痛苦等）。

2. 小组讨论与分享：

* 提出问题：“从这些选手身上，你看到了哪些值得我们学习的品质？”

* 小组讨论，并将关键词写在白板上。

* 小组代表分享，预计会出现：坚持不懈、团队合作、追求卓越、抗压能力、时间管理、遵守规则等。

3. 教师/主持人升华： 将这些品质与我们的学习生活相联系。

* 例如： “电竞选手为了一个微操练习成千上万次，这和我们在解一道数学题时需要的‘钻研精神’是不是很像？” “比赛中五个人的完美配合，和我们完成一个小组课题需要的‘团队协作’是不是异曲同工？”

【第三篇章】—— 赋能未来：将“电竞精神”带入生活 (10分钟)

1. 榜样分享： 邀请准备好的同学分享他们是如何管理游戏时间的，以及从游戏中学到的策略思维、大局观如何帮助他解决学习中的难题。

2. 制定我的“冠军法则”：

* 主持人引导每位同学思考并在一张卡片上写下：

* 我的“训练计划”： （如何合理安排学习和休息时间）

* 我的“团队守则”： （如何更好地与同学、家人合作）

* 我的“终极目标”： （下一个阶段想实现的学习或个人成长目标）

* （此卡片可以课后回收，由班主任保管，作为后续跟踪的依据）。

【结尾】—— 梦想启航 (5分钟)

1. 播放励志混剪视频： 将电竞选手的拼搏镜头与学生晨读、运动会上奔跑、小组讨论的画面剪辑在一起，配上鼓舞人心的音乐和旁白。

2. 班主任

* 肯定本次班会的成果，再次强调电子竞技的正面精神内核。

* 发出倡议：“愿我们每个人，都能在自己的人生赛场上，找到自己的‘主战场’，秉持电竞般的热情与坚持，遵守规则，团队协作，去成为自己人生的‘冠军’！”

3. 宣布班会结束。

补充建议与注意事项

* 教师定位： 班主任在整个过程中应扮演引导者和倾听者，而非说教者。理解并尊重学生的兴趣，是沟通的前提。

* 预防争议： 提前与分享游戏经验的学生沟通，确保其分享内容是积极、正向的，重点是“管理”而非“鼓吹”。

* 家校沟通： 可以将班会提纲或成果简要告知家长，让家长了解学校正在以积极的方式引导孩子看待电子游戏，缓解他们的焦虑。

* 活动延伸：

* 可以组织一次班级内的“学习知识竞答赛”，模拟电竞的竞赛模式，增强学习的趣味性。

* 设立“设立“时间管理之星”等奖项，鼓励学生有效管理自己的时间。

这套方案旨在将一个可能引发争议的话题，转化为一堂生动的素质教育课，希望能对您有所帮助！